抓实学习教育 筑牢思想根基 以优良作风保障体育事业高质量发展
抓实学习教育筑牢思想根基以优良作风保障体育事业高质量发展
在加快建设体育强国的新征程上，体育早已不再只是赛场上的金牌与比分，而是综合国力、社会文明程度和人民生活质量的集中体现。要让体育真正成为增强人民体质、凝聚民族精神、展示国家形象的重要舞台，关键在于把准方向、夯实根基、锻造作风。抓实学习教育、筑牢思想根基、以优良作风保障体育事业高质量发展，本质上是要回答一个现实而深刻的问题——体育工作“为什么干、为谁干、怎么干得更好”。只有把思想之基打牢、纪律之弦绷紧、作风之风养正，才能在新发展阶段推动体育事业行稳致远、提质增效。
以思想铸魂 把牢体育事业高质量发展的方向盘
体育事业的高质量发展首先是方向问题，其根本在于用科学理论凝聚共识、指引实践。抓实学习教育，不是形式上的“念文件”“背条文”，而是要通过系统学习，把体育工作放到党和国家事业全局中去审视和谋划。只有深刻理解体育在促进人的全面发展、推动经济社会协同进步、提升国家文化软实力中的战略地位，体育战线的干部人才才能在面对场馆建设、赛事运营、青少年培养、社会体育服务等具体事务时，坚持正确的价值取向和工作导向。
在实践中，有的地方重项目轻群众、重政绩轻基础，把体育等同于“几块场地、几项比赛”；有的单位在工作中“唯金牌论”“唯成绩论”，忽视了体育的教育功能、精神功能和社会功能，甚至出现急功近利、形式主义等倾向。抓实学习教育，就是要用党的创新理论统一思想、校正偏差，让体育事业发展始终沿着服务人民、服务国家的发展逻辑前进，避免“只见比赛不见群众”“只重亮点不重长远”的短视行为。
筑牢思想根基 让责任意识和为民情怀入脑入心
筑牢思想根基，关键在于把“为谁发展体育、依靠谁发展体育、发展成果由谁共享”这一根本问题想明白、讲清楚、抓到位。体育战线的党员干部、教练员、管理者和社会组织负责人，如果缺乏坚定的理想信念和宗旨意识，很容易在资源配置、政策执行、项目推进中出现偏差。通过常态化、制度化的学习教育，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具体化到服务全民健身、推动体教融合、促进竞技体育攀高峰、发展体育产业的实际行动中，才能真正把使命扛在肩上、把群众装在心里。
例如，某地在推进群众体育场地设施建设时，起初只重视“建设数量”和“媒体效果”，忽略了群众实际需求，结果新建的场馆布局不合理、开放时间与居民作息错位，使用率长期偏低。后来，通过组织专题学习交流、深入社区调研、开展“我为群众办实事”实践活动，项目团队逐渐树立起“以人民为中心”的发展理念，在后续规划中主动吸纳居民意见，优化开放管理机制，场馆利用率明显提升，群众满意度显著提高。这一变化背后，本质上是思想根基更加牢固、群众观更加自觉、责任意识更加鲜明的结果。
锤炼优良作风 为体育事业高质量发展提供坚实保障
体育事业既是“赛场上的较量”，更是“作风上的比拼”。是否具备求真务实、真抓实干、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，直接关系体育治理的公信力和发展成色。在一些地方和领域中，仍不同程度存在工作谋划“重口号轻落地”、项目推进“重包装轻质量”、监督管理“重形式轻实效”等问题，造成资源浪费、政策折扣甚至滋生腐败，严重影响体育事业的公信力和群众获得感。
抓作风建设，首先要突出“实”的导向。无论是建设体育公园、打造“15分钟健身圈”，还是布局全民健身赛事、推进青少年体育改革，都必须坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一，坚持“一切从实际出发”，坚决防止“运动式突击”“形象工程”“数字造势”。要突出“严”的基调，健全从项目立项、资金使用、招投标管理到运营维护的全链条监督机制，用制度管权、按制度办事，让“权力在阳光下运行”。要突出“廉”的底色，推动把廉洁要求嵌入体育政策制定、赛事审批、资源配置、评优评先的全过程，以“零容忍”态度惩治与体育相关的腐败问题。只有作风过硬、廉洁自律，体育战线才能赢得群众信任和社会尊重。
深化学习教育 把理论优势转化为治理效能
要让学习教育真正“入脑入心入行”，关键在于实现“从书本到赛场、从课堂到基层”的转化。一方面，要优化学习内容和方式。在集中学习中，既要系统研读重要讲话精神和体育领域重大政策文件，又要紧密结合体育改革实际，开展案例教学、情景研讨和经验交流，通过剖析国际大型赛事筹办、体育腐败典型案例、群众体育创新模式等，使学习“有情景、有碰撞、有触动”。在日常学习中，要鼓励体育干部“走出去、沉下去”，多到社区、学校、企业、乡村的运动场上去，多到训练一线、赛事现场去，在群众身边、在实践前沿发现问题、思考规律、验证理念。
要建立学习成果转化机制。通过建立“学习问题清单”“改革任务清单”“制度创新清单”，把理论学习与解决体育发展中的“堵点难点”紧密结合。例如，将学习中形成的关于体育场地开放共享、青少年体质测试、社会力量参与体育服务的思路，转化为可落地的政策举措和工作方案；在试点中检验成效，在完善中固化为制度，形成以学促干、以学促改、以学提质的良性循环，实现从“学了什么”向“解决了什么问题”转变。
以案例为牵引 推动学习教育与体育工作深度融合
好的案例，往往比抽象说教更具说服力和示范效应。在推进学习教育走深走实的过程中，可以坚持“用身边事教育身边人”。例如，某省在筹办综合性省运会时，成立了以党员干部为骨干的赛会筹备专班，建立“每日一学、每周一议、每月一评”制度，把理论学习与筹办实务紧密结合。筹备团队把“节俭办赛、惠民办赛、阳光办赛”的理念贯穿全程，在场馆建设中大力推进旧馆改造与共享使用，在赛事安排中增加群众性项目，在运行管理中引入口碑监督和第三方评估。赛会结束后，不仅实现了“安全、精彩、节俭”的目标，当地群众的体育参与热情也显著提升，多座改造场馆长期对公众开放，形成了可复制推广的经验模式。这一案例充分说明，只要把理论学习贯穿于重大任务实施全过程，就能在解决具体问题中检验学习成效、提升治理能力。
与之形成鲜明对比的，是某地在引进大型商业赛事过程中，缺乏系统学习和专业研判，主要领导片面追逐“城市名片效应”，对市场环境、群众基础、后续运营缺乏深入调研，结果造成财政负担沉重、场馆闲置严重、群众参与有限。对这类反面案例的分析，同样是深化学习教育的重要一环，有助于引导广大体育干部增强风险意识、底线思维和科学决策能力。
培育新时代体育精神 以价值引领凝聚事业发展合力
抓实学习教育、筑牢思想根基、锤炼优良作风，最终都要落实到培育和弘扬新时代体育精神上。体育不仅是体能的比拼，也是品格的塑造与精神的传承。在建设体育强国进程中，尤须大力弘扬忠诚担当、拼搏进取、公平竞赛、团结协作、崇尚规则的价值追求，使之内化为体育从业者的职业操守和自觉追求，外化为体育制度、体育文化和体育实践的鲜明特征。
一方面，要引导广大体育工作者自觉践行“更高更快更强更团结”的奥林匹克格言，在训练场上刻苦钻研、在科研中勇于创新、在管理服务中追求卓越，把对事业的热爱转化为推动高质量发展的源源动力。要注重用体育精神引导青少年价值观塑造，通过完善体教融合机制、丰富校园体育活动、推广青少年体育赛事等，让“规则意识、团队精神、坚韧品格、阳光心态”在一代代青少年身上扎根生长。当思想之基扎得越深，精神之塔就能筑得越高，体育事业的高质量发展也就越有底气、越有后劲。
以高质量党建引领体育事业高质量发展
体育事业的每一步跃升，都离不开党建引领的政治保证和组织保证。只有在系统推进党的建设新的伟大工程中，才能为体育改革发展稳定提供坚实支撑。要把抓实学习教育作为加强体育系统党建的“先手棋”，通过深化理论武装、夯实组织基础、强化队伍建设，推动党的领导在体育治理各环节、各领域、各层级有效贯通。一是健全“纵到底、横到边”的体育系统党建责任体系，推动各级体育部门党组、党支部把管党治党责任扛稳、抓实、做细，把党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实。二是建强基层党组织，将党组织有机嵌入体育协会、俱乐部、训练基地、赛事公司等各类体育组织，发挥战斗堡垒作用，使党的工作覆盖到体育事业发展的最前沿。三是注重培养政治过硬、业务精湛、作风优良的复合型体育干部人才，通过轮岗交流、实践锻炼、专家指导等方式提升治理能力和专业水平，让“懂体育、会治理、善沟通、能担当”的干部在关键岗位上发光发热。
当抓实学习教育、筑牢思想根基、涵养优良作风与加强和改进体育系统党建深度融合时，体育事业高质量发展的组织力量、制度保障和精神动能就会更加充沛，体育强国的宏伟蓝图也将一步步变为生动现实。
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